Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 191 людина

15.04.2019 року в рамках програми проекту сталого розвитку "Збудуймо своє майбутнє" тренери - учні 10-Б класу Біловодської гімназії, учасники цього проекту Ржавський Дмитро та Пономарьова Валерія разом з вчителем географії Фоменко В.І. провели тренінг

Дата: 15 квітня 2019 о 18:00, Оновлено 15 квітня 2019 о 18:07
291 перегляд

Використовуючи проектні навчальні матеріали "Як спланувати та реалізувати учнівський соціальний проект зі сталого розвитку" тренерами та учасниками тренінгу були створені малюнки "Майбутнє планети через 100 років" та окреслені головні проблеми сучасності. Разом з'ясували поняття сталого розвитку й переглянули відеофрагмент "Глобальні цілі сталого розвитку" та визначили цілі, які відносять до різних сфер сталого розвитку. Цікавим моментом тренінгу став підрахунок свого екологічного сліду!!! Діти обговорили отримані результати, провели аудит - дослідили стиль власного життя. В групах відбулось жваве обговорення щодо окремих сфер сталого способу життя. Кожна група запропонувала кілька можливих дій, що сприяють сталому розвитку щодо відходів, води, здоров'я, енергії, транспорту та біорізноманіття, дій які можуть запровадити учні у свою щоденну поведінку.
В підсумку кожен зробив для себе відповідні висновки та знайшов відповідь на питання: Що він може зробити щоби змінити своє щоденне життя? Який посильний вклад він може внести для збереження природних ресурсів?

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.