Новини

24.06.2021р. о 12:00 відбудеться звітування директора Біловодського ліцею "Лідер" Погорілої Л.М. за 2020-2021 н.р. у формі online-конференції.

ЗНОВУ З БФ"VOSTOK SOS" і MONDO!
Команда учнів Біловодського ліцею "Лідер" продовжує роботу в екологічному мініпроєкті "Ми і кліматичні зміни" проєкту 1Planet4All, що впроваджуються БФ “Восток SOS” в партнерстві з громадською організацією Mondo з Естонії, який реалізується за фінансової підтримки Європейської Комісії та Міністерства закордонних справ Естонії із фондів співпраці у галузі розвитку та гуманітарної допомоги. 15.03.2021 відбулось чергове заняття Уроків для шкільної мережі Mondo з теми " Практикум з питань зміни клімату". Під час роботи учні, працюючи в групах, обговорили проблеми кліматичних змін як світу, так і Луганщини, ознайомились з інформаційним бюлетенем USAID, визначили першопричини та наслідки зміни клімату, як глобальної проблеми людства. Після палких дискусій та перегляду відео
"Як змінюється світ через глобальне потепління" та "Настав час діяти: кліматичні зміни та здоров'я людини" члени кожної групи запропонували ідеї та дієві заходи щодо мінімізації небезпеки на рівні місцевої громади. Учні дійшли висновку, що поєднання місцевих знань із поєднанням з глобальними інноваціями є запорукою стійкості.
Найактивнішими виявились наші майбутні випускники Булгаков Максим, Ольховіченко Дмитро, Фоменко Євгенія, Тиднюк Владислав, Овчаренко Ярослав, Єресковський Євген, Кучерова Руслана, Хоружий Олександр.

МИ ЗНОВУ З БФ"VOSTOK SOS" і MONDO!!!
Стартував екологічний мініпроєкт "Ми і кліматичні зміни" в Луганській області.
Проєкт 1Planet4All - це заходи з питань обізнаності щодо зміни клімату, що впроваджуються БФ “Восток SOS” в партнерстві з громадською організацією Mondo з Естонії, який реалізується за фінансової підтримки Європейської Комісії та Міністерства закордонних справ Естонії із фондів співпраці у галузі розвитку та гуманітарної допомоги. Наша школа продовжує співпрацю з цією організацією, що була започаткована три роки тому.
Для участі у проєкті на конкурсній основі були обрані три школи Луганської області - Сєвєродонецька, Рубіжанська та Біловодська.
Команда учнів 9-11 класів Біловодського ліцею "Лідер" на чолі з вчителем біології Інною Авраменко долучаються до участі у проєкті та глобальної мережі шкіл Mondo, щоби дізнатися про кліматичні зміни світу та створити свій власний проєкт зі збереження довкілля Луганщини.
Ця проблема для нас не нова, питання зміни клімату як глобальної небезпеки та шляхи її розв'язання ми обговорювали на комітетах І та ІІ Шкільної Моделі ООН ( спікери - Ржавський Дмитро, Єресковський Євген) та міжшкільній Моделі ООН в м. Трускавець.
Проєкт розрахований на три місяці (березень, квітень, травень), під час яких потрібно провести 10 уроків на теми змін клімату.
Що надає проєкт від БФ Восток SOS та Mondo для школи:
1. Можливість доєднатися до глобальної мережі шкіл Mondo та дізнатися про кліматичні зміни світу
2. Цікаві 10 уроків та плакати
3. Технічне забезпечення для зйомки відео (відеокамера)
4. Екологічні аксесуари для учнів (наприклад екоторби, екофлешки тощо)
5. Технічне забезпечення для школи/вчителя на вибір..

Гратися люблять усі діти. Саме з ігор і почався останній табірний тиждень. Ігри рухливі, настільні, інтелектуальні – всьому знайшовся час. Шашки, магнітний конструктор, настільний футбол, словесні ігри, вікторини – лише малий перелік занять цього дня.
Дітки вигадували авторські казки, показували вистави лялькового театру, виготовляли аплікації, створювали чудернацькі картини та розмальовували кульки веселими личками.
Вихованці табору «Сузір’я» цього тижня відвідали Біловодський краєзнавчий музей, пожежно-рятувальну частину, а на заняттях з інструкторами вивчили нові прийоми самозахисту .
Останній табірний день минув під гаслом: «Табір, прощавай! Розпочався він урочистою лінійкою, присвяченою закриттю табірної зміни. Далі на дітей чекала цікава конкурсна програма, де вони змогли востаннє позмагатися один з одним, потанцювати, та весело посміятися. Насамкінець кожен отримав сертифікат та солодкий подарунок.
Від вихователів для дітей прозвучало багато теплих слів і побажань, а очі малечі світилися вдячністю, радістю та небажанням покидати табір і розлучатися з друзями.
Щиро бажаємо усім нашим діткам гарних канікул, теплого сонечка та безхмарного блакитного неба над головою!!!
Табір, до побачення!

Другий тиждень табірного життя був не менш цікавим. Були День англійської мови, День творчості, День спорту, День батька. Вихованці «Сузір’я» весело і пізнавально провели кожен літній день. Для них вчителі іноземної мови підготували веселу зарядку англійською мовою , настільні ігри, пісні, а також заняття «Мy nature». На музичних заняттях дітлахи співали табірних пісень, танцювали та грали у «Вгадай мелодію». На тренінгу з психологом розвивали свою увагу та уяву. А наші творчі вихователі проводили різні майстер класи по виготовленню квітів із кольорових серветок та разом з дітьми виготовили плакат «Долоньки єднання». Діти побували на Олімпійському уроці , займалися на заняттях із самозахисту, пройшли квест «У пошуках скарбів» та відвідали Школу олімпійського резерву, районну бібліотеку, Біловодський маслоробний завод , а 14 червня долучилися до урочистих заходів організованих до Дня батька.
Не забували також наші вихованці і дбати про природу. Вони організовували трудові десанти і робили шкільне подвір’я чистішим, доглядали за квітами у вазонах та на шкільних клумбах.

Вирує життя у пришкільному таборі «Сузір’я». Ось і минув перший тиждень нашого відпочинку.
Сумувати було ніколи, адже кожен день мав свою тематичну назву. Минули дні дружби, кіно, музики, патріотів, спорту.
Кожен ранок розпочинався енергійною зарядкою, яка додавала сил та настрою. Музика в загоні не стихала ні на хвилину . Вона була всюди: караоке, музичні заняття і вікторини , конкурси і навіть рухливі ігри проводились під завзяті мотиви. Діти співали, танцювали, відгадували мелодії з відомих мультфільмів, грали на музичних інструментах. Вихователі проводили роботу в творчих майстернях, організовували майстер-класи, спортивні змагання , естафети та суспільно-корисну працю. Діти змогли випробувати себе в ролі блогерів та зняти ролик про свій загін та друзів. А заняття з психологом допомогли подружитися та додали впевненості в собі .
Не менш цікавими були й екскурсії. Учні з великим задоволенням відвідали шкільний музей-світлицю Біловодської гімназії, де їх познайомили їх з побутом українського народу. Побували також у Парку відпочинку та на стадіоні «Юність». Але найяскравіші емоції і враження отримали у Відділі прикордонної частини «Біловодськ».
П’ятниця закінчилася веселими посиденьками, під час яких ми згадали, чим займалися і де були протягом минулих днів. І ці спогади відобразилися на стіннівці «Підсумки тижня».

Табір-територія позитиву!
3 червня розпочалася оздоровча кампанія в пришкільних таборах Біловодського району.
В Біловодській гімназії запрацювали одразу два табори: «Сузір’я» для учнів 1-4 класів.
Звуки веселої музики сповістили 35 дітей про початок урочистої лінійки. ЗДНВР, ЗДВР гімназії та вихователі привітали учнів з відкриттям зміни. Вони побажали усім активного і безпечного відпочинку та доброго настрою.
Продовжилося святкування під девізом: «Табір-територія позитиву!» . Діти з вчителями танцювали флешмоб, знайомилися один з одним та грали в ігри. Цього дня вихованці обрали для себе емблему, девіз та табірну пісню. Також гуляли в Парку розваг та взяли участь у конкурсі малюнків на асфальті «Здрастуй, літо!».
Наші вихователі на всю зміну запланували для дітей багато цікавих заходів, екскурсій, спортивних змагань, конкурсів та вікторин, музичних , творчих, тренінгових занять, а також занять із самозахисту.
Сподіваємося, що кожен день буде для учнів веселим, насиченим та незабутнім.

Наш навчальний заклад підтримується естонською організацією «MTU Mondo» у співробітництві з «Восток-SОS» при підтримці Міністерства іноземних справ Естонії.

Використовуючи проектні навчальні матеріали "Як спланувати та реалізувати учнівський соціальний проект зі сталого розвитку" тренерами та учасниками тренінгу були створені малюнки "Майбутнє планети через 100 років" та окреслені головні проблеми сучасності. Разом з'ясували поняття сталого розвитку й переглянули відеофрагмент "Глобальні цілі сталого розвитку" та визначили цілі, які відносять до різних сфер сталого розвитку. Цікавим моментом тренінгу став підрахунок свого екологічного сліду!!! Діти обговорили отримані результати, провели аудит - дослідили стиль власного життя. В групах відбулось жваве обговорення щодо окремих сфер сталого способу життя. Кожна група запропонувала кілька можливих дій, що сприяють сталому розвитку щодо відходів, води, здоров'я, енергії, транспорту та біорізноманіття, дій які можуть запровадити учні у свою щоденну поведінку.
В підсумку кожен зробив для себе відповідні висновки та знайшов відповідь на питання: Що він може зробити щоби змінити своє щоденне життя? Який посильний вклад він може внести для збереження природних ресурсів?

Організовуючи ВЕСНЯНУ ТОЛОКУ, гімназія мала на меті зробити наш дім – нашу школу чистішою, красивішою, привабливішою, прищепити дітям любов до природи і навчити піклуватися про неї! Запрошували всіх: учнів, батьків, вчителів і всіх небайдужих взяти в цьому участь! Всім, хто підтримав цю ініціативу, хто відгукнувся, ми щиро вдячні за допомогу, за підтримку, за розуміння!!! Захід дуже сподобався дітям, згуртував колектив!
Але, на жаль, не обійшлось без неприємностей і знайшлись люди, які додали свою «ложку дьогтю»!
Ми знаємо, що серед батьків 533-ох учнів Біловодської гімназії завжди є такі, які будуть не згодні з позицією інших, але ми поважаємо їхню думку та з нею рахуємось, якщо нам її принаймні висловлюють!
Дорослі та діти дуже вражені та обурені статтею невідомого автора, надрукованою у номері 15 (10354) місцевої газети «Вісті Біловодщини» від 13.04.2019 року «Опять поборы в школе? теперь нужно сдавать не на ремонт, а на саженцы». Що людей так вразило?
По-перше, фотографія на початку статті - дівчатка у піонерських краватках, які саджають дерева …? Що хотів автор статті цим довести?
По-друге, із тексту не зрозуміло, які батьки-читачі обурені «поборами в школе», скільки цих батьків (один чи 533)? Також не зрозуміло чи взагалі це батьки нашої школи, чи це люди, які «почули дзвін й не зрозуміли, де він»? Якщо нашої, тоді чому вони не обговоривши проблему безпосередньо з директором гімназії або відділом освіти ОТГ (коли їх дійсно турбує проблема поборів) одразу звернулися до газети? Зі слів головного редактора газети Котілевської А.І. ці люди побажали залишитись анонімами й просили їхніх прізвищ не називати! Чому? Чого боятися, якщо говорять правду? Складається таке враження, що комусь був необхідний лише розголос! Від цієї газетної статті тхне замовним смородом і прихованими мотивами, але відкидаємо емоції й уважно читаємо Закони:
1. КОНСТИТУЦІЯ УКРАЇНИ. Стаття 52. «…Держава заохочує і підтримує благодійницьку діяльність щодо дітей » Більш того: Стаття 22. «Права і свободи людини і громадянина, закріплені цією Конституцією, не є вичерпними. Конституційні права і свободи гарантуються і не можуть бути скасовані. При прийнятті нових законів або внесенні змін до чинних законів не допускається звуження змісту та обсягу існуючих прав і свобод.» — отже, всі закони або підзаконні акти (листи, інструкції, накази, постанови КМУ) є нікчемними в тій частині, в якій вони звужують права громадян, ухвалені нами в нашій Конституції. Читаємо далі:
2. ЗУ «ПРО БЛАГОДІЙНИЦТВО ТА БЛАГОДІЙНІ ОРГАНІЗАЦІЇ»
Стаття 1. Визначення термінів
1) бенефіціар – набувач благодійної допомоги (фізична особа, неприбуткова організація або територіальна громада), що одержує допомогу від одного чи кількох благодійників для досягнення цілей, визначених цим Законом.
Бенефіціарами благодійних організацій можуть бути також будь-які юридичні особи, що одержують допомогу для досягнення цілей, визначених цим Законом;
…
5) благодійник – дієздатна фізична особа або юридична особа приватного права (у тому числі благодійна організація), яка добровільно здійснює один чи декілька видів благодійної діяльності;
Стаття 5. Види благодійної діяльності
1. Благодійники спільно чи індивідуально можуть здійснювати благодійну діяльність на підставі добровільного вибору одного або кількох таких її видів:
1) безоплатна передача у власність бенефіціарів коштів, іншого майна, а також безоплатне відступлення бенефіціарам майнових прав;
…
6) публічний збір благодійних пожертв;
Стаття 6. Благодійна пожертва. Благодійний грант
1. Благодійною пожертвою визнається безоплатна передача благодійником коштів, іншого майна, майнових прав у власність бенефіціарів для досягнення певних, наперед обумовлених цілей благодійної діяльності….
…
5. Зміна цілей та порядку використання благодійної пожертви можлива за згодою благодійника або його правонаступників…
Стаття 7. Публічний збір благодійних пожертв
1. Публічним збором благодійних пожертв визнається добровільний збір цільової допомоги у формі коштів або майна серед невизначеного кола осіб…
Отже, шановні журналісти, перед тим, як розміщувати на своєму ресурсі відверто провокативні матеріали та писати про «звернення від батьків», автору було б доцільно з’ясувати для себе хоча б статтю 7 Закону України «Про благодійництво та благодійні організації». Ще б було доречно усвідомити, що не тільки шкільні, а навіть класні батьківські ради є об’єднаннями громадян — такими самими, як і громада ОТГ, які мають право на благодійну діяльність.
По-третє, редакція на останній сторінці своєї газети стверджує, що вона може розміщувати публікації, в яких висловлюються різні думки, не поділяючи при цьому точку зору автора й відповідальність за надруковані матеріали несуть самі автори. Але при цьому редакція, не вказуючи конкретного автора статті, сама цікавиться й знаходить з невідомих джерел інформацію про кількість учнів, які навчаються в гімназії (529 учнів) й обраховує та озвучує суму – 10 580 грн., яку начебто отримала школа!? При цьому редакції «… хотелось бы услышать официальный комментарий…» на свої неофіційні й ніким не перевірені дані. Хотілося б спитати головного редактора Котілевську А.І. про законність таких дій?
Побори в школах – це, безперечно, давня тема, яка псує настрій чи не кожній українській родині. Дуже неприємно дізнаватися про те, що хтось вважає поборами придбання дерев для озеленення території гімназії! І найголовніше, коли за витрачені кошти все до копійки відзвітовано.
Чому би вам, шановні журналісти, не докласти своїх зусиль і не провести журналістське розслідування про дійсно корупційні оборудки: зачепити тему про нецільове використання коштів, які виділялись на реконструкцію теплиці Біловодської гімназії, наприклад?

Дуже шкодуємо, що гарна ініціатива дітей, підтримана дорослими щодо озеленення гімназії, перетворена непорядними людьми на банальний скандал!!!

Сьогодні вночі, з 12.04 на 13.04.2019 року, на території Біловодської гімназії (по вулиці Косяка) були поцуплені тільки що посаджені дітьми саджанці берізок.

Невже це така необхідність у людей, брати те, що по праву належить ДІТЯМ?!

Сьогодні, 13.04. 2019 на території Біловодської ОТГ набирає обертів флешмоб Trashtag Challenge, який закликає людей влаштовувати прибирання в різноманітних місцях селища, району, області та України.

Започаткували дану акцію учні 9А класу, а сьогодні підхопили учні 10-х класів Біловодської гімназії.
В соцмережах вже є чимало знімків прибраних територій, але залишилось ще багато занедбаних та забруднених місць. Активні учні прибрали ці території та зробили фото - до та після прибирання.
"Зробимо разом чистим довкілля, заохочуючи інших людей брати участь в прибиранні рідного селища, рідної України" - під таким девізом учні разом із класними керівниками Гаркавцем В.В. та Бабич Л.М. прибрали сміття та сухе листя, траву та гілки берегом річки Деркул.
Естафету 10-класники передали Трускавецькому НВК "СЗШ №2-гімназія" Львівської області.

ЗРОБИМО НАШ ДІМ ЧИСТІШИМ!!!